{"id":1572,"date":"2025-08-19T17:28:32","date_gmt":"2025-08-19T15:28:32","guid":{"rendered":"https:\/\/schulkinowochen-nds.de\/?page_id=1572"},"modified":"2026-02-23T11:52:28","modified_gmt":"2026-02-23T10:52:28","slug":"fortbildungen-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/schulkinowochen-nds.de\/index.php\/begleitangebote\/fortbildungen-2\/","title":{"rendered":"Fortbildungen"},"content":{"rendered":"\n
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\u201eDamals in der DDR\u201c: Zwischen Staatssicherheit und Ostalgie?<\/strong>

Wie Filme Klischees pr\u00e4gen und wie man diese im Unterricht (mit anderen Filmen) hinterfragen kann<\/h2>\n\n\n\n
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Nach dem Fall der Mauer wurde das \u00f6ffentliche Bild vom Leben in der DDR und der Nachwendezeit von zahlreichen Spielfilmen und Serien gepr\u00e4gt, die bis heute wirkm\u00e4chtig sind. Die komplexe und widerspr\u00fcchliche Lebenswirklichkeit wird dabei h\u00e4ufig verengt dargestellt oder auf bestimmte Themen und Genres reduziert. Dazu z\u00e4hlt etwa die Fokussierung auf die Staatssicherheit (\u201eDas Leben der Anderen\u201c), dramatische Fluchtgeschichten (\u201eBallon\u201c), Familiendramen (wie die TV-Serie \u201eWei\u00dfensee) oder Kom\u00f6dien (\u201eSonnenallee\u201c oder \u201eGood Bye, Lenin!\u201c). Viele der genannten Filme werden gern in der Schule eingesetzt, um Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern von heute m\u00f6glichst anschaulich zu vermitteln, \u201ewie das Leben in der DDR wirklich war\u201c. Der Einsatz der Filme setzt jedoch eine kritische Reflexion der darin vermittelten Bilder vom Alltag in der DDR und vom Aufwachsen \u201eim Osten\u201c voraus.
Die ganzt\u00e4gige Fortbildung bietet hierf\u00fcr eine Grundlage und erm\u00f6glicht \u2013 auf Basis von Filmausschnitten und Fallbeispielen \u2013 die gemeinsame Entwicklung von Methoden, um Klischees zu hinterfragen und mit anderen filmischen Quellen (u.a. aus der DDR) abzugleichen. Die Fortbildung ist modular aufgebaut und kann an die individuellen Lehrpl\u00e4ne in einzelnen Bundesl\u00e4ndern angepasst werden. Sie beinhaltet neben dem Fokus auf Stereotype \u00fcber \u201eden Osten\u201c auch eine Reflexion \u00fcber filmische Klischees \u00fcber \u201eden Westen\u201c und einen praktischen Infoblock zum generellen Einsatz von Film im Unterricht.
F\u00e4cher: Geschichte, Deutsch, Religion, Gesellschaftslehre, Kunst, Musik
Zielgruppe: Lehrkr\u00e4fte f\u00fcr Sek I\/II.
Konzept: Luc-Carolin Ziemann Filmvermittlerin und freie Kuratorin, Autorin von Filmheften und Begleitmaterialien, Mitglied Auswahlkommission DOK Leipzig, Referentin in der Fortbildung f\u00fcr P\u00e4dagoginnen und Multiplikator<\/em>innen.
Andreas K\u00f6tzing Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Hannah-Arendt-Institut f\u00fcr Totalitarismusforschung in Dresden, forscht und publiziert zur Kultur- und Mediengeschichte des 20. und 21. Jahrhunderts.<\/p>\n\n\n\n

Termin und Ort in K\u00fcrze!<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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FILM IM ZENTRALABITUR 2026 \/2027: TWIST \u00c0 BAMAKO<\/strong><\/h2>\n\n\n\n


In dem Atelier wird es darum gehen, zun\u00e4chst ein differenziertes eigenes Verst\u00e4ndnis des Films aufzubauen und dies als Grundlage f\u00fcr eine didaktisch anregende und wirksame Behandlung des Films im Unterricht zu nutzen.<\/p>\n\n\n\n

Gelegenheit zur Teilnahme an den Fortbildungen<\/strong> gibt es am 27. August in G\u00f6ttingen<\/strong>, am 28. August in L\u00fcneburg<\/strong>, am 9. September in Hannover<\/strong> und am 10. September in Oldenburg<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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weiter<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Franz\u00f6sisch
Film im Zentralabitur 2026\/27 \u2022 TWIST \u00c0 BAMAKO<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

In dem Atelier wird es darum gehen, zun\u00e4chst ein differenziertes eigenes Verst\u00e4ndnis des Films aufzubauen und dies als Grundlage f\u00fcr eine didaktisch anregende und wirksame Behandlung des Films im Unterricht zu nutzen.<\/p>\n\n\n\n

TWIST A BAMAKO<\/em> ist ein Spielfilm von Robert Gu\u00e9diguian, des renommierten franz\u00f6sischen Regisseurs, Sohn einer deutschen Mutter und eines armenischen Vaters, dessen \u201eKino der kleinen Leute\u201c immer wieder Fragen von ungeheurer sozialer Brisanz aufwirft. Mit TWIST A BAMAKO <\/em>verl\u00e4sst Gu\u00e9diguian seine Heimat Marseille und sp\u00fcrt im Mali der 1960-er Jahr, in den Unruhen der Unabh\u00e4ngigkeitsbewegung, einen universellen Konflikt vom Streben nach Freiheit und un\u00fcberwindbarer, etablierter Unfreiheit auf. TWIST A BAMAKO<\/em> verkn\u00fcpft geschickt die Geschichte der (unm\u00f6glichen) Liebe von Samba und Lara mit den Geschicken eines Landes im Umbruch, zwischen den Verhei\u00dfungen der Revolution, den Interessen der (neuen) Machthaber und den Lasten der Tradition.<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr die ertragreiche Teilnahme an dem Atelier ist eine vorherige Sichtung des gesamten Films unbedingt zu empfehlen!

Der Film ist in der Nieders\u00e4chsischen MERLIN-Mediathek<\/a><\/em> unter dem Titel \u201eMali Twist<\/em><\/strong>\u201c im Original sowie im Original mit frz oder dt. Untertiteln verf\u00fcgbar (Signatur: 55507080).<\/p>\n\n\n\n

Die Zugangsdaten (Benutzername und Passwort) zur Merlin-Mediathek erhalten Sie in Ihrer Schule bei der Schulleitung. <\/p>\n\n\n\n

Zielsetzung:<\/strong> Vorbereitung des verbindlichen Themas \u201eLa France et la francophonie\/La francophonie\u201c<\/em> (ZA 2026\/ZA 2027) des Zentralabiturs<\/p>\n\n\n\n

Die Teilnehmenden bauen ein differenziertes eigenes Verst\u00e4ndnis des Films TWIST \u00c0 BAMAKO auf und nutzen dies als Grundlage f\u00fcr eine didaktisch anregende und wirksame Behandlung im Unterricht.<\/p>\n\n\n\n

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zur MERLIN Mediathek<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Termine<\/h3>\n\n\n\n

G\u00f6ttingen \u2022 27. August 2025 \u2022 15\u201317:30 Uhr<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ort<\/strong>: Georg-August-Universit\u00e4t G\u00e4ttingen, Waldweg 26, 0.705
Referent:<\/strong> Johannes Wilts
VA-Nummer:<\/strong> KG\u00d6.NLF25.35.05<\/p>\n\n\n\n

Franz\u00f6sischlehrkr\u00e4fte der Sek II mit Kurs auf grundlegendem oder erh\u00f6htem Niveau<\/p>\n\n\n\n

<\/a>Georg-August-Universit\u00e4t G\u00f6ttingen – Netzwerk Lehrkr\u00e4ftefortbildung<\/a><\/p>\n\n\n\n

in Zusammenarbeit mit den SchulKinoWochen Niedersachsen<\/p>\n\n\n\n

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Anmeldefrist erreicht<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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L\u00fcneburg \u2022 28. August 2025 \u2022 15\u201317:30 Uhr<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Ort<\/strong>: Johanneum L\u00fcneburg
Referent:<\/strong> Johannes Wilts
VA-Nummer:<\/strong> KLG.3525.189<\/p>\n\n\n\n

Franz\u00f6sischlehrkr\u00e4fte der SEK II, mit Kurs auf grundlegendem oder erh\u00f6htem Niveau<\/p>\n\n\n\n

Kompetenzzentrum f\u00fcr Lehrkr\u00e4ftefortbildung an der Leuphana Universit\u00e4t L\u00fcneburg<\/a>,

in Zusammenarbeit mit den SchulKinoWochen Niedersachsen<\/p>\n\n\n\n

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zur Anmeldung<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Hannover \u2022 9. September 2025 \u2022 15\u201318 Uhr<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Ort:<\/strong> Kurt Schwitters Gymnasium Referent:<\/strong> Johannes Wilts
VA-Nummer: <\/strong>KH.2537.F25<\/p>\n\n\n\n

Franz\u00f6sischlehrkr\u00e4fte der SEK II, mit Kurs auf grundlegendem oder erh\u00f6htem Niveau, RLSB Hannover

Kompetenzzentrum Universit\u00e4t Hannover – uniplus Lehrkr\u00e4ftefortbildung<\/a>

in Zusammenarbeit mit den SchulKinoWochen Niedersachsen<\/p>\n\n\n\n

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Anmeldefrist erreicht<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Oldenburg<\/strong> \u2022 10. September 2025 \u2022 15\u201318 Uhr<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Ort: <\/strong>Carl von Ossietzky Universit\u00e4t Oldenburg, Campus Haarentor, Geb\u00e4ude A01, <\/em>Uhlhornsweg 84, 26129 Oldenburg
Referent:<\/strong> Johannes Wilts
VA-Nummer: <\/strong>KOL.2537.06

<\/strong>Lehrkr\u00e4fte Sek II Franz\u00f6sisch<\/p>\n\n\n\n

OFZ \u2013 Kompetenzzentrum f\u00fcr regionale Lehrkr\u00e4ftefortbildung der Universit\u00e4t Oldenburg

in Zusammenarbeit mit den SchulKinoWochen Niedersachsen<\/p>\n\n\n\n

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zur Anmeldung<\/a><\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
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